Consejos MIR-1: Qué hacer en cada vuelta

En esta entrada voy a contar un poco por encima qué hice en cada vuelta. Luego iré haciendo una entrada con cada una de ellas, detallando cómo fui adaptando el método en cada vuelta específica.
Lo fundamental es seguir un mismo método desde el principio basado en estudio + test + repaso. Lo que cambia en cada vuelta es la forma de enfocar el estudio, el tipo de test que hacer y sobre todo, las horas dedicadas.

1ª Vuelta (durante 6º): 
Me centré en los conceptos más preguntados en el MIR y en recordar y comprender bien la fisiopatología de las enfermedades para tener una base para el intensivo. Me leí capítulos de un libro de patología general, sobre todo de aquellas partes que siempre me ha costado más entender y de las asignaturas que había estudiado en 4º y tenía más olvidadas..
Durante 6º, al menos en mi facultad, seguía teniendo exámenes, además del rotatorio. Yo empecé el curso en marzo y no pude personalizármelo como me habría gustado hacer si hubiera empezado en septiembre, aunque algún arreglo me hice...
Lo que a mi me pareció fundamental en esta fase es hacer todos los test programados repeMIR. Fundamentales para tener un buena base sobre la que desarrollar todo el estudio posterior y saber qué conceptos hay que llevar aprendidos al MIR sí o sí. Sin excepción.
En cuanto al estudio propiamente dicho, yo fui leyéndome los manuales, pero no los subrayé, porque quería saber bien qué era fundamental para subrayar lo menos posible... Además de eso, intenté adaptarme el calendario para estudiar lo que daba en la carrera y lo del MIR a la vez.

2ª Vuelta (1ª vuelta intensiva)
Estudiar a fondo los manuales. Es la vuelta en la que hay que entender todo y hay que perder tiempo en ello. En algunos momentos es muy agobiante, porque al principio cuesta bastante adaptarse al ritmo de estudio. Dedicas mucho tiempo a entender, pero a la vez, conforme vas estudiando asignaturas, notas que te has olvidado de lo del principio...Para intentar paliar un poco el inevitable olvido, si me quedaba tiempo, iba haciendo test o preguntas cortas de otras asignaturas ya estudiadas y me miré, aunque no me tocara en el plan de estudios,  aspectos relacionados con la asignatura que tocaba que llevaba más flojos o me parecían importantes (ej. cuando estudié neumología me miré también algo de Rx de tórax).
Durante esta vuelta y la siguiente, en el tiempo de repaso me fui haciendo mi propio "Manual de supervivencia", al menos de la parte del temario más relevante,  para tener un material de repaso propio en la última vuelta, pero al final no me fue tan rentable en la última vuelta como pretendía...
Al final de esta vuelta, como ya me había adaptado al ritmo de estudio, empecé a hacer mini-repasos de 10-15 minutos de otras asignaturas, que seguí haciendo en la siguiente vuelta.

3ª Vuelta
Es el primer repaso de la materia, reforzando aquello que no sabes o te resulta más complicado. Generalmente se dice que lo que no te has aprendido en la 2ª vuelta, en las siguientes ya no lo vas a aprender... y al menos en mi experiencia, no estoy del todo de acuerdo. En esta vuelta, es absurdo mirarte un tema a fondo que no habías estudiado antes, más que nada porque si no te dio tiempo a terminar todo el manual en 2ª vuelta, ahora con menos días, es más difícil... pero una leída por encima sí es posible. Y además, al haber estudiado ya todo, tu cabeza crea conexiones y relaciones entre cosas que antes no tenías... Asi que sí, pueden aprenderse cosas nuevas esta vuelta. Al menos yo pude. Aunque también es cierto que la 2ª vuelta del intensivo (llamada 3ª vuelta en otras academias) es bastante diferente en MIR Asturias que en el resto de academias. En Asturias la 1ª y 2ª vueltas de estudio a tope después de haber terminado 6º tienen una longitud bastante parecida, quitándole a cada asignatura sólo un día respecto a la anterior, por lo que se puede repasar y profundizar a la vez.

Cada día de esta vuelta intentaba repasar durante 10-15 minutos tablas o esquemas de asignaturas diferentes a la que tocaba (para eso tenía un recurso de mi academia que me resultó muy útil, tablasMIR, que simplemente es un recopilatorio de tablas o esquemas que aparecen en los manuales y los profesores creen que son especialmente relevantes). Estos mini repasos me ayudaban, por un lado, a refrescar otras materias y por el otro, a relacionar unas con otras.

4ª Vuelta
"Haz lo que puedas porque ya está casi todo hecho". No digo que haya que desanimarse ni dejar de estudiar... La toalla no hay que tirarla en ningún momento. Pero sí que es cierto, que a diferencia de en 3ª vuelta, en esta la cabeza ya no te da para más. Yo me dediqué a repasar aquello más memorístico que siempre se te olvida: TNM, criterios diagnósticos y cosas así. Y sobre todo a hacer test, porque ya no era capaz de estar tantas horas estudiando a tope.