Hace un tiempo que me paso menos por aquí. El MIR se acerca y hay que aprovechar cada segundo para intentar sacar el máximo rendimiento. Así que os cuento mi semana de hace 15 días y en una próxima entrada lo que hice la semana pasada, que si no en una es muy largo...
La semana del 1 al 7 de diciembre tuvimos dos asignaturas que yo considero muy "neurológicas". No sé muy bien por qué, pero a oftalmología le veo muchas cosas relacionadas con la neurología; supongo que porque muchas patologías nerviosas afectan a los ojos.
Oftalmología
Sólo hemos tenido un día para repasarla. Afortunadamente, me dediqué a entender muy bien todo y hacerme algún esquema en los dos días que tuvimos en 1ª vuelta porque de no haber sido así, habría tenido verdadero problema para terminar de estudiarla...
Como la mayoría de las asignaturas, salvo cosas puntuales, he estudiado todo por el manual y creo que me ha ido bien. He dedicado mayor cantidad de tiempo a los temas más importantes: neuroftalmología, retina, glaucoma... y a las queratitis, que aunque no son especialmente importantes (ni demasiado difíciles) a mi se me resisten más.
También he aprovechado para prestar especial atención a las imágenes de fondo de ojo. Normalmente me fijo en todas las imágenes que puedo, también lo hacía en la vuelta anterior, pero ahora que estamos más cerca del examen cada vez me fijo más, por si acaso... En el MIR del año pasado si no recuerdo mal pusieron un fondo de ojo... y cuando hice el examen por primera vez no supe ver nada, así que tendré que entrenarme un poco, no vaya a ser que les de por poner otro este año.
Neurología
A esta asignatura le he cogido mucho cariño durante el MIR. Durante la carrera me pareció complicada y tediosa y aunque sigue pareciéndome compleja, la verdad es que le he cogido truco a la forma de contestar muchas preguntas para el MIR. Ahora la entiendo mucho mejor, recuerdo de forma aceptable la neuroanatomía y se relacionar cosas aunque no me sepa de memoria todo.
Durante esta segunda vuelta me he intentado centrar en repasar todo lo que llevo peor o fallaba sistemáticamente en los simulacros, como en todas las asignaturas, vaya. Aún así hay aspectos del temario que se me siguen resistiendo, sobre todo de miopatías genéticas raras, que afortunadamente caen poco en el MIR. Y si este año les da por poner una de esas... no tendré ningún inconveniente en dejarla en blanco porque seguramente la mayoría la fallará...
Simulacro 17
Un desastre... Lo tuvimos el día 6 de diciembre, día de la Constitución. Así que la biblioteca estaba cerrada y tuve que hacerlo en mi lugar de estudio. Espero no tener que volver a hacer ya ninguno fuera de biblioteca, porque la verdad es que me concentro muchísimo más cuando los hago rodeada de gente y sobre todo, sin ninguno de mis manuales cerca.... Eso de no saber una pregunta y saber que tengo la respuesta en un manual a 15 cm y no poder ir a mirarla, me crea mucha ansiedad.
Cuando lo corregí me di cuenta de que era bastante difícil... De hecho, el profesor que dio la clase de simulacro dijo que era complicado... Quien no se consuela es porque no quiere.
Lo que más rabia me da es que fallé muchas de neurología por darle demasiadas vueltas a las cosas y pensar que en todas las preguntas iban "a pillar". Esto a estas alturas es imperdonable, pero así soy yo.
miércoles, 17 de diciembre de 2014
martes, 2 de diciembre de 2014
MIR semana 23: ginecología + reumatología
Esta semana me ha tocado repasar dos asignaturas, una que considero que llevo bastante bien, ginecología, y otra, reumatología, que creo que para como lo preguntan en el MIR la llevo bien, pero para como están enfocadas algunas preguntas de la academia, llevo más floja...
Ginecología
Especialidad que me gusta y que, al menos la teoría, creo que se me da bastante bien. Es de las asignaturas que mejor preparadas llevo para el MIR, en parte porque mi base previa era bastante buena (sobre todo gracias a unas prácticas que hice en verano) y porque su estudio me resulta ameno y más o menos sencillo. Es la única especialidad en la que he rotado por absolutamente todas las secciones y eso se nota a la hora de recordar las cosas. Haciendo se aprende mucho más que simplemente estudiando y aunque, evidentemente, cuando estuve en el hospital no me dejaron operar ni atender a mi los partos, sí que me explicaron todo, preguntaba todo lo que se me ocurría, miraba las pruebas complementarias, me preguntaban como manejaría a la paciente etc. y eso hace que te espabiles y aprendas el triple. Ojalá hubiera tenido muchas prácticas así porque habría aprovechado mucho más mis años en la facultad. :)
En esta asignatura me he dedicado sobre todo a afianzar posibles detalles de la teoría y a ver imágenes, porque no había ningún tema que llevase especialmente flojo. Creo que el rendimiento de estos días ha sido bueno, he logrado mejorar algunos puntos en los test, quedarme con detalles nuevos y sobre todo refrescar los puntos más importantes de la asignatura.
Reumatología
Esta asignatura no sé por dónde cogerla. Las preguntas MIR, que están más centradas en reconocer la patología o que tratamiento o prueba diagnóstica es la más adecuada, suelo acertarlas. Sin embargo en los test de la academia, además de preguntas de este tipo, también hay muchas referentes a cuál es el síntoma más frecuente o cuál no aparece en la patología X...y este tipo de preguntas sí que me resultan más difíciles porque aunque tengo una "foto mental" de cada enfermedad, recordar todos los síntomas de las enfermedades reumatológicas (que son muchos y muy variados y con muchas similitudes entre ellas) y encima, recordar las frecuencias me resulta un auténtico hándicap.
Los tres días de estudio los he dedicado a repasar mis "fotos mentales" de cada patología (que es como suelen caer en el MIR las preguntas) y tratar de intentar quedarme con los detalles que preguntan en la academia a base de hacer preguntas, porque simplemente estudiando me resultaba imposible.
El resultado ha sido bastante bueno. He subido muchísimo en el último test y he alcanzado un resultado más que aceptable en reumatología, algo que no lograba desde el prólogo (en el que las preguntas de los test eran exclusivamente de MIRes pasados).
Ginecología
Especialidad que me gusta y que, al menos la teoría, creo que se me da bastante bien. Es de las asignaturas que mejor preparadas llevo para el MIR, en parte porque mi base previa era bastante buena (sobre todo gracias a unas prácticas que hice en verano) y porque su estudio me resulta ameno y más o menos sencillo. Es la única especialidad en la que he rotado por absolutamente todas las secciones y eso se nota a la hora de recordar las cosas. Haciendo se aprende mucho más que simplemente estudiando y aunque, evidentemente, cuando estuve en el hospital no me dejaron operar ni atender a mi los partos, sí que me explicaron todo, preguntaba todo lo que se me ocurría, miraba las pruebas complementarias, me preguntaban como manejaría a la paciente etc. y eso hace que te espabiles y aprendas el triple. Ojalá hubiera tenido muchas prácticas así porque habría aprovechado mucho más mis años en la facultad. :)
En esta asignatura me he dedicado sobre todo a afianzar posibles detalles de la teoría y a ver imágenes, porque no había ningún tema que llevase especialmente flojo. Creo que el rendimiento de estos días ha sido bueno, he logrado mejorar algunos puntos en los test, quedarme con detalles nuevos y sobre todo refrescar los puntos más importantes de la asignatura.
Reumatología
Esta asignatura no sé por dónde cogerla. Las preguntas MIR, que están más centradas en reconocer la patología o que tratamiento o prueba diagnóstica es la más adecuada, suelo acertarlas. Sin embargo en los test de la academia, además de preguntas de este tipo, también hay muchas referentes a cuál es el síntoma más frecuente o cuál no aparece en la patología X...y este tipo de preguntas sí que me resultan más difíciles porque aunque tengo una "foto mental" de cada enfermedad, recordar todos los síntomas de las enfermedades reumatológicas (que son muchos y muy variados y con muchas similitudes entre ellas) y encima, recordar las frecuencias me resulta un auténtico hándicap.
Los tres días de estudio los he dedicado a repasar mis "fotos mentales" de cada patología (que es como suelen caer en el MIR las preguntas) y tratar de intentar quedarme con los detalles que preguntan en la academia a base de hacer preguntas, porque simplemente estudiando me resultaba imposible.
El resultado ha sido bastante bueno. He subido muchísimo en el último test y he alcanzado un resultado más que aceptable en reumatología, algo que no lograba desde el prólogo (en el que las preguntas de los test eran exclusivamente de MIRes pasados).
lunes, 1 de diciembre de 2014
Brilla
Brilla.
Sal ahí afuera y brilla.
Dispones de una sola vida para hacerlo.
Un solo intento.
Como decía mi abuela, sólo hay dos tipos de personas: los que lloran y los que fabrican pañuelos.
Así que brilla. Sal sin miedo.
Mañana es tarde, mañana vete tú a saber.
Mañana lo único brillante será nuestra calva.
Y algunos ni eso.
El día es hoy.
A qué esperas. Echa mano de tu buena estrella.
Ilumina, irradia, comparte AHORA lo que tengas de energía, o de calor.
Lo están esperando los demás, la vida te lo pide a gritos.
Y si lo prefieres, te lo grito yo.
Que les den a los que prefieran las sombras.
Y claro que habrá nubes que te quieran tapar.
Pero tú brilla y pasa de ellas.
Porque si no brillas ahora, puede que pases toda tu vida arrepintiéndote.
Sal ahí afuera y brilla.
Dispones de una sola vida para hacerlo.
Un solo intento.
Como decía mi abuela, sólo hay dos tipos de personas: los que lloran y los que fabrican pañuelos.
Así que brilla. Sal sin miedo.
Mañana es tarde, mañana vete tú a saber.
Mañana lo único brillante será nuestra calva.
Y algunos ni eso.
El día es hoy.
A qué esperas. Echa mano de tu buena estrella.
Ilumina, irradia, comparte AHORA lo que tengas de energía, o de calor.
Lo están esperando los demás, la vida te lo pide a gritos.
Y si lo prefieres, te lo grito yo.
Que les den a los que prefieran las sombras.
Y claro que habrá nubes que te quieran tapar.
Pero tú brilla y pasa de ellas.
Porque si no brillas ahora, puede que pases toda tu vida arrepintiéndote.
(Risto Mejide. "Viajando con Chester" 30/11/2014)
Desgraciadamente esto no lo he escrito yo, no sé escribir cosas así... pero quiero compartir estas palabras de Risto por si os sirven para daros un empujoncito.
La mayoría de los que leéis el blog o estáis preparando el MIR o sois estudiantes de medicina (y futuros sufridores MIR). Los que estáis con el MIR como yo, sabéis que esto es duro y cada día hay que esforzarse por seguir animados sin bajar el rendimiento. Los que estáis estudiando medicina sabéis lo largo que es el camino... Pero tanto los unos como los otros brillad; brillad por vosotros mismos, pero sobre todo, por los pacientes que caerán en vuestras manos. A fin de cuentas ellos ponen en nuestras manos lo más preciado que tiene una persona: su salud.
La mayoría de los que leéis el blog o estáis preparando el MIR o sois estudiantes de medicina (y futuros sufridores MIR). Los que estáis con el MIR como yo, sabéis que esto es duro y cada día hay que esforzarse por seguir animados sin bajar el rendimiento. Los que estáis estudiando medicina sabéis lo largo que es el camino... Pero tanto los unos como los otros brillad; brillad por vosotros mismos, pero sobre todo, por los pacientes que caerán en vuestras manos. A fin de cuentas ellos ponen en nuestras manos lo más preciado que tiene una persona: su salud.
sábado, 29 de noviembre de 2014
MIR semana 22: endocrinología + dermatología
Esta semana ha sido un reto para mí porque me tocaba repasar de golpe dos de las asignaturas en las que más fallos acumulo: endocrinología y dermatología
Endocrinología
Como ya comenté en 1ª vuelta, tiene la ventaja de ser muy lógica y fácilmente razonable si te sabes más o menos bien la fisiología. El problema esque hay tanto algoritmo y tantas hormonas que suben y bajan y es todo tan global que al final te puedes perder entre detalles sin darte cuenta...
Endocrinología es una de las asignaturas en las que más me cuesta acertar la respuesta correcta a pesar de que muchas veces me quedo entre 2 opciones, así que estos 4 días han cobrado una importancia especial. Hay conceptos que tengo ya bastante bien asentados, sobre todo los repeMIR, pero otros que o bien no tengo asentados o bien no sé detectar en las preguntas adecuadamente y son estos aspectos los que más he intentado trabajar. Me he centrado en hacer muchas preguntas test, haciendo las que me tocaba y muchas de las que he fallado en simulacros o test de la 1ª vuelta y respecto al estudio, aunque obviamente me he repasado todo, he intentado dedicar más tiempo a aquellos temas que siguen sin asentarse del todo en mi cabeza: metabolismo fosfocálcico, alteraciones del metabolismo de los lípidos... y a temas que tienen una importancia cada vez creciente y es más susceptible de ser preguntado como la obesidad o la diabetes...
Dermatología
Ya dije en 1ª vuelta que no es santo de mi devoción estudiarla, aunque esta vez me he quedado con mejor sabor de boca, igual porque sólo he tenido que estar con ella un día...
Como únicamente teníamos un día y suponía que podía tener dificultades de tiempo (aunque al final no ha sido así), he decidido estudiar la materia desordenada, o mejor dicho, ordenada según importancia y dentro de ellos, en función de los temas en los que llevaba peor, algo que habitualmente no hago porque suelo conseguir terminar de estudiarlo todo... La verdad es que el sistema me ha ido bien y creo que voy a aprovechar este recurso en otras asignaturas; empezar estudiando por los temas más importantes y que llevo peor, me ha permitido tener un estudio más eficiente porque cuando estaba cansada al final de la jornada y rendía menos, he estudiando cosas que llevaba mejor o que no eran demasiado relevantes para el MIR. Creo que voy a aplicarlo a las siguientes asignaturas :)
Simulacro 16
¡Por fin he subido más! En este simulacro me he encontrado muchísimo más concentrada que en los anteriores. El día de antes dormí bien, afortunadamente, y no sé si ha sido gracias a eso, pero en general he rendido mucho más.
Empecé el simulacro bastante insegura, el primer bloque me pareció un pelín complicado y marqué muchas sin estar demasiado segura, por pura intuición, sin cambiar respuestas... y muchas de ellas las acerté, lo cual es un logro porque cuando dudo tanto al final cambio 10 veces la respuesta y acabo marcando la que no es.
En derma y en endocrino casi he hecho pleno, pero sobre todo me quedo con que he obtenido también buenos resultados en asignaturas que me repasé hace más tiempo: digestivo, hematología, nefro... Al final va a ser verdad que eso de trabajar da sus frutos y ya iba siendo hora... Me gusta tener algo para motivarme y ver un mal resultado hace que no me relaje y siga apurando, pero en una carrera tan larga es bueno ir viendo avances también para que la rutina diaria tenga algún sentido...
Seguramente voy a tener algún tropezón, pero tener una tregua tampoco viene mal.
Endocrinología
Como ya comenté en 1ª vuelta, tiene la ventaja de ser muy lógica y fácilmente razonable si te sabes más o menos bien la fisiología. El problema esque hay tanto algoritmo y tantas hormonas que suben y bajan y es todo tan global que al final te puedes perder entre detalles sin darte cuenta...
Endocrinología es una de las asignaturas en las que más me cuesta acertar la respuesta correcta a pesar de que muchas veces me quedo entre 2 opciones, así que estos 4 días han cobrado una importancia especial. Hay conceptos que tengo ya bastante bien asentados, sobre todo los repeMIR, pero otros que o bien no tengo asentados o bien no sé detectar en las preguntas adecuadamente y son estos aspectos los que más he intentado trabajar. Me he centrado en hacer muchas preguntas test, haciendo las que me tocaba y muchas de las que he fallado en simulacros o test de la 1ª vuelta y respecto al estudio, aunque obviamente me he repasado todo, he intentado dedicar más tiempo a aquellos temas que siguen sin asentarse del todo en mi cabeza: metabolismo fosfocálcico, alteraciones del metabolismo de los lípidos... y a temas que tienen una importancia cada vez creciente y es más susceptible de ser preguntado como la obesidad o la diabetes...
Dermatología
Ya dije en 1ª vuelta que no es santo de mi devoción estudiarla, aunque esta vez me he quedado con mejor sabor de boca, igual porque sólo he tenido que estar con ella un día...
Como únicamente teníamos un día y suponía que podía tener dificultades de tiempo (aunque al final no ha sido así), he decidido estudiar la materia desordenada, o mejor dicho, ordenada según importancia y dentro de ellos, en función de los temas en los que llevaba peor, algo que habitualmente no hago porque suelo conseguir terminar de estudiarlo todo... La verdad es que el sistema me ha ido bien y creo que voy a aprovechar este recurso en otras asignaturas; empezar estudiando por los temas más importantes y que llevo peor, me ha permitido tener un estudio más eficiente porque cuando estaba cansada al final de la jornada y rendía menos, he estudiando cosas que llevaba mejor o que no eran demasiado relevantes para el MIR. Creo que voy a aplicarlo a las siguientes asignaturas :)
Simulacro 16
¡Por fin he subido más! En este simulacro me he encontrado muchísimo más concentrada que en los anteriores. El día de antes dormí bien, afortunadamente, y no sé si ha sido gracias a eso, pero en general he rendido mucho más.
Empecé el simulacro bastante insegura, el primer bloque me pareció un pelín complicado y marqué muchas sin estar demasiado segura, por pura intuición, sin cambiar respuestas... y muchas de ellas las acerté, lo cual es un logro porque cuando dudo tanto al final cambio 10 veces la respuesta y acabo marcando la que no es.
En derma y en endocrino casi he hecho pleno, pero sobre todo me quedo con que he obtenido también buenos resultados en asignaturas que me repasé hace más tiempo: digestivo, hematología, nefro... Al final va a ser verdad que eso de trabajar da sus frutos y ya iba siendo hora... Me gusta tener algo para motivarme y ver un mal resultado hace que no me relaje y siga apurando, pero en una carrera tan larga es bueno ir viendo avances también para que la rutina diaria tenga algún sentido...
Seguramente voy a tener algún tropezón, pero tener una tregua tampoco viene mal.
miércoles, 19 de noviembre de 2014
MIR semana 21: psiquiatría + neumología
Durante esta semana hemos tenido que repasar otras dos asignaturas: psiquiatría que es corta y sencilla y neumología, que como ya expliqué en la 1ª vuelta, es muy extensa.
Psiquiatría
Es de las asignaturas en las que por regla general he logrado mantener mi porcentaje de netas cercano al 100% a pesar de haber sido la primera asignatura estudiada. Creo que tengo muy buena base de la carrera y eso se nota.
Al tema que más tiempo le he dedicado en esta vuelta ha sido al de psicofarmacología, como ya hice en 1ª vuelta. Es el tema que me resulta más difícil y casi siempre suele caer alguna pregunta relacionada con él, así que es importante retener al menos las cosas más importantes que ya han preguntado... El resto más o menos lo veo sencillo usando un poco la lógica.
¿Futura especialidad? Rotundamente, no. Es una especialidad que intelectualmente me llama la atención y estudiarla me encanta, pero no podría soportar ejercerla. Carezco de la suficiente empatía con los pacientes psiquiátricos, en especial con los que no están psicóticos, tipo ansiosos, somatizadores y depresivos. Nunca he logrado comprender cómo puede ser que dos personas reaccionen de una forma tan diferente a un mismo acontecimiento vital y que haya personas que se deprimen ante la mínima adversidad y haya otras que soporten "carros y carretas" sin romperse... Esto es lo que me llama la atención de la psiquiatría, intentar llegar a entenderlo. Pero el precio de saciar esa curiosidad es demasiado alto, especialmente para los pacientes que tuvieran que enfrentarse a una médico que no los comprende...
Neumología
En 1ª vuelta ya comenté lo extensísimo que era el manual porque además de la materia de la asignatura contiene muchas cosas de otras asignaturas que no pintan nada en un manual de neumología. Teóricamente es para poder repasar muchas cosas a la vez en esta vuelta, al tocar muchos palos diferentes... En general, suele gustarme tener pequeños "Recuerda" que hagan referencia a otras asignaturas, pero lo de este manual sigo pensando que es excesivo.
Es cierto que he ido mucho más rápido que en la 1ª vuelta porque al haber visto todas las asignaturas, todo me sonaba, pero no encaja con mi forma de estudiar. Me gusta tener referencias a otras asignaturas y relacionar cosas de unas con otras, pero prefiero hacerlo yo... De hecho, suelo ponerme post-it o hojas sueltas con cosas que ponen en otras asignaturas, pero suele ser de cosas que llevo peor, para intentar recordarlas a fuerza de verlas muchas veces. Muchas de las referencias a otras asignaturas, aunque me parece que pueden ser útiles para otras personas, no lo son para mi, porque son cosas que más o menos recuerdo... y no te repasas igual 70-80 páginas (que es lo que más o menos estoy teniendo en esta vuelta en la mayoría de asignaturas) que 110-120 que había en neumología...
Me he quedado con la sensación de no haber repasado adecuadamente cosas de neumología y haberme perdido en demasiadas "migajas" de otras asignaturas que no pintaban nada... No sé, es una sensación muy rara, como si no hubiera repasado en estos 4 días. Lo más seguro es que sea solo una impresión mía, pero no me gusta demasiado...
Novedades
A partir del lunes han salido las listas de admitidos provisionales al examen.
Estoy en la lista de admitidos, así que puedo descansar tranquila sin tener que hacer ninguna reclamación ni papeleo más, salvo comprobar en enero que también estoy en la lista definitiva. Ahora si que sí, ya no hay marcha atrás.
Además me ha llegado un correo del Ministerio confirmándomelo, aunque no tiene validez oficial. Creo que lo mandan de forma automática a todo el mundo. A mi me llegó el mismo día que salió la relación de admitidos, pero a una hora más bien tarde, sobre las 7 de la tarde o así. Según ponen en la página del Ministerio, si en la solicitud rellenastéis la casilla del email y no os ha llegado, debéis poneros en contacto con ellos (el año pasado hubo problemas con los correos de hotmail).
Psiquiatría
Es de las asignaturas en las que por regla general he logrado mantener mi porcentaje de netas cercano al 100% a pesar de haber sido la primera asignatura estudiada. Creo que tengo muy buena base de la carrera y eso se nota.
Al tema que más tiempo le he dedicado en esta vuelta ha sido al de psicofarmacología, como ya hice en 1ª vuelta. Es el tema que me resulta más difícil y casi siempre suele caer alguna pregunta relacionada con él, así que es importante retener al menos las cosas más importantes que ya han preguntado... El resto más o menos lo veo sencillo usando un poco la lógica.
¿Futura especialidad? Rotundamente, no. Es una especialidad que intelectualmente me llama la atención y estudiarla me encanta, pero no podría soportar ejercerla. Carezco de la suficiente empatía con los pacientes psiquiátricos, en especial con los que no están psicóticos, tipo ansiosos, somatizadores y depresivos. Nunca he logrado comprender cómo puede ser que dos personas reaccionen de una forma tan diferente a un mismo acontecimiento vital y que haya personas que se deprimen ante la mínima adversidad y haya otras que soporten "carros y carretas" sin romperse... Esto es lo que me llama la atención de la psiquiatría, intentar llegar a entenderlo. Pero el precio de saciar esa curiosidad es demasiado alto, especialmente para los pacientes que tuvieran que enfrentarse a una médico que no los comprende...
Neumología
En 1ª vuelta ya comenté lo extensísimo que era el manual porque además de la materia de la asignatura contiene muchas cosas de otras asignaturas que no pintan nada en un manual de neumología. Teóricamente es para poder repasar muchas cosas a la vez en esta vuelta, al tocar muchos palos diferentes... En general, suele gustarme tener pequeños "Recuerda" que hagan referencia a otras asignaturas, pero lo de este manual sigo pensando que es excesivo.
Es cierto que he ido mucho más rápido que en la 1ª vuelta porque al haber visto todas las asignaturas, todo me sonaba, pero no encaja con mi forma de estudiar. Me gusta tener referencias a otras asignaturas y relacionar cosas de unas con otras, pero prefiero hacerlo yo... De hecho, suelo ponerme post-it o hojas sueltas con cosas que ponen en otras asignaturas, pero suele ser de cosas que llevo peor, para intentar recordarlas a fuerza de verlas muchas veces. Muchas de las referencias a otras asignaturas, aunque me parece que pueden ser útiles para otras personas, no lo son para mi, porque son cosas que más o menos recuerdo... y no te repasas igual 70-80 páginas (que es lo que más o menos estoy teniendo en esta vuelta en la mayoría de asignaturas) que 110-120 que había en neumología...
Me he quedado con la sensación de no haber repasado adecuadamente cosas de neumología y haberme perdido en demasiadas "migajas" de otras asignaturas que no pintaban nada... No sé, es una sensación muy rara, como si no hubiera repasado en estos 4 días. Lo más seguro es que sea solo una impresión mía, pero no me gusta demasiado...
Novedades
A partir del lunes han salido las listas de admitidos provisionales al examen.
Estoy en la lista de admitidos, así que puedo descansar tranquila sin tener que hacer ninguna reclamación ni papeleo más, salvo comprobar en enero que también estoy en la lista definitiva. Ahora si que sí, ya no hay marcha atrás.
Además me ha llegado un correo del Ministerio confirmándomelo, aunque no tiene validez oficial. Creo que lo mandan de forma automática a todo el mundo. A mi me llegó el mismo día que salió la relación de admitidos, pero a una hora más bien tarde, sobre las 7 de la tarde o así. Según ponen en la página del Ministerio, si en la solicitud rellenastéis la casilla del email y no os ha llegado, debéis poneros en contacto con ellos (el año pasado hubo problemas con los correos de hotmail).
jueves, 13 de noviembre de 2014
MIR semana 20: hematología + farmacología
Esta semana, como la mayor parte de las semanas de esta segunda vuelta he vuelto a tener que estudiarme dos asignaturas: hematología, para la que teníamos 3 días y farmacología para la que teníamos 2.
Hematología
Como creo que ya comenté en 1ª vuelta, mi base de hematología era bastante mala, tan mala que prácticamente se puede decir que no había visto nada de hematología en mi vida... Evidentemente, ante este panorama, pretender dominar en 7 días (4 en primera vuelta y 3 en esta) toda la hematología es algo bastante utópico, sobre todo teniendo en cuenta que es bastante compleja. Sé que en muchas asignaturas se olvidan cosas, sobre todo si las has visto en 4º, pero de ahí, a no haberlas tenido nunca en la cabeza hay una gran diferencia.
A pesar de ello, creo que en esta asignatura he hecho un gran trabajo, tanto en 1ª como en 2ª vuelta y me he situado con unos conocimientos más o menos parecidos a los del resto de compañeros. No la domino como me gustaría, pero me manejo lo suficiente como para no tenerle demasiado miedo en el MIR.
Estos tres días he intentado sobre todo repasar todos los talones de Aquiles que tenía, que eran muchos. No me ha dado tiempo ni siquiera a oler los detallitos. Me tengo que conformar con no fallar lo que acierta todo el mundo y olvidarme de intentar acertar lo que falla la mayoría, que era, en principio, mi objetivo con esta asignatura. En la última vuelta veré que puedo hacer en ese sentido y repasaré las dichosas traslocaciones y criterios de mal y buen pronóstico, que me tienen loca.
Farmacología
Farmacología es una de las asignaturas "transversales de repaso" que me ha permitido, al igual que otras como rayos o AP, repasar un poco de todo lo que he ido viendo en el resto y añadir algún tema específico por si cae alguna pregunta de ellos.
Es de las asignaturas más rentables que he estudiado. De temas exclusivos de farmacología (sobre todo de farmacología general) solo caen 4-5 preguntas pero si le sumas todas las preguntas de tratamientos, muchos de ellos farmacológicos, la cifra de preguntas que se puede responder es de 30-35... para nada despreciable, teniendo en cuenta que tenemos solo 2 días para prepararla.
Farma es una asignatura que yo considero "mixta": hay muchas cosas que se pueden razonar, pero otras muchas, sobre todo de nombres de fármacos y listas de efectos secundarios menos lógicos, que hay que aprender de memoria... y es ahí donde más fallo, claro.
El estudio he intentado orientarlo a aprender aspectos que en las demás asignaturas se nombran menos: mecanismos de acción y RAMs fundamentalmente, porque las indicaciones y contraindicaciones las suelo llevar mejor al haberlas visto desde las asignaturas clínicas. Aún así no he conseguido saberme todos los mecanismos de acción ni todos los fármacos de cada grupo, pero sí los he leído todos y si me suenan el día del MIR y consigo acertar alguna pregunta me daré por satisfecha (he fallado alguna pregunta a pesar de saberme el tratamiento genérico en plan "anticolinérgicos" pero sin saberme los fármacos específicos con sus nombres y da mucha rabia fallar esas cosas...)
Simulacro 15
Otra decepción y ya van muchas... No estoy orgullosa del resultado, aunque por otra parte tampoco es desastroso (estoy siempre en las mismas...).
Mientras lo hacía me notaba muy dispersa, poco concentrada y al corregirlo lo noté. He tenido más anotaciones del tipo "pregunta mal leída" de las que acostumbro... Y sé que debo dormir bien antes de hacerlos, que rindo más si duermo bien porque los hago casi siempre por la mañana. Pero aunque lo intento, el viernes por la noche me acelero y no duermo bien. Realmente casi lo prefiero, porque el día del MIR sé que salvo que me drogue, voy a estar exactamente igual... así que, ¿no dicen que tiene que ser lo más parecido al día del MIR?
Sigo esperando el subidón "prometido" por mi novio y estoy convencida de que antes o después llegará. Pero tampoco voy a negar que me alegro de no tener esta semana simulacro, porque cada vez me producen más tensión...
La canción de esta semana es: "Whatever you want" de Status Quo
Hematología
Como creo que ya comenté en 1ª vuelta, mi base de hematología era bastante mala, tan mala que prácticamente se puede decir que no había visto nada de hematología en mi vida... Evidentemente, ante este panorama, pretender dominar en 7 días (4 en primera vuelta y 3 en esta) toda la hematología es algo bastante utópico, sobre todo teniendo en cuenta que es bastante compleja. Sé que en muchas asignaturas se olvidan cosas, sobre todo si las has visto en 4º, pero de ahí, a no haberlas tenido nunca en la cabeza hay una gran diferencia.
A pesar de ello, creo que en esta asignatura he hecho un gran trabajo, tanto en 1ª como en 2ª vuelta y me he situado con unos conocimientos más o menos parecidos a los del resto de compañeros. No la domino como me gustaría, pero me manejo lo suficiente como para no tenerle demasiado miedo en el MIR.
Estos tres días he intentado sobre todo repasar todos los talones de Aquiles que tenía, que eran muchos. No me ha dado tiempo ni siquiera a oler los detallitos. Me tengo que conformar con no fallar lo que acierta todo el mundo y olvidarme de intentar acertar lo que falla la mayoría, que era, en principio, mi objetivo con esta asignatura. En la última vuelta veré que puedo hacer en ese sentido y repasaré las dichosas traslocaciones y criterios de mal y buen pronóstico, que me tienen loca.
Farmacología
Farmacología es una de las asignaturas "transversales de repaso" que me ha permitido, al igual que otras como rayos o AP, repasar un poco de todo lo que he ido viendo en el resto y añadir algún tema específico por si cae alguna pregunta de ellos.
Es de las asignaturas más rentables que he estudiado. De temas exclusivos de farmacología (sobre todo de farmacología general) solo caen 4-5 preguntas pero si le sumas todas las preguntas de tratamientos, muchos de ellos farmacológicos, la cifra de preguntas que se puede responder es de 30-35... para nada despreciable, teniendo en cuenta que tenemos solo 2 días para prepararla.
Farma es una asignatura que yo considero "mixta": hay muchas cosas que se pueden razonar, pero otras muchas, sobre todo de nombres de fármacos y listas de efectos secundarios menos lógicos, que hay que aprender de memoria... y es ahí donde más fallo, claro.
El estudio he intentado orientarlo a aprender aspectos que en las demás asignaturas se nombran menos: mecanismos de acción y RAMs fundamentalmente, porque las indicaciones y contraindicaciones las suelo llevar mejor al haberlas visto desde las asignaturas clínicas. Aún así no he conseguido saberme todos los mecanismos de acción ni todos los fármacos de cada grupo, pero sí los he leído todos y si me suenan el día del MIR y consigo acertar alguna pregunta me daré por satisfecha (he fallado alguna pregunta a pesar de saberme el tratamiento genérico en plan "anticolinérgicos" pero sin saberme los fármacos específicos con sus nombres y da mucha rabia fallar esas cosas...)
Simulacro 15
Otra decepción y ya van muchas... No estoy orgullosa del resultado, aunque por otra parte tampoco es desastroso (estoy siempre en las mismas...).
Mientras lo hacía me notaba muy dispersa, poco concentrada y al corregirlo lo noté. He tenido más anotaciones del tipo "pregunta mal leída" de las que acostumbro... Y sé que debo dormir bien antes de hacerlos, que rindo más si duermo bien porque los hago casi siempre por la mañana. Pero aunque lo intento, el viernes por la noche me acelero y no duermo bien. Realmente casi lo prefiero, porque el día del MIR sé que salvo que me drogue, voy a estar exactamente igual... así que, ¿no dicen que tiene que ser lo más parecido al día del MIR?
Sigo esperando el subidón "prometido" por mi novio y estoy convencida de que antes o después llegará. Pero tampoco voy a negar que me alegro de no tener esta semana simulacro, porque cada vez me producen más tensión...
La canción de esta semana es: "Whatever you want" de Status Quo
jueves, 6 de noviembre de 2014
MIR semana 19: infecciosas
Esta semana nos tocaba repasar otra de las asignaturas "tocho": el mundo microbiológico y las enfermedades que producen.
Infecciosas
Típica asignatura en la que hay que aprender bastantes cosas tirando de memoria. Las características de cada bicho, qué enfermedades producen y su antibiótico correspondiente, por mucho que haya cosas más o menos razonables, son cosas fundamentalmente memorísticas y de alto nivel de detalle para mi gusto...
Durante la segunda vuelta hemos tenido un día menos para estudiar, pero aún así me ha dado tiempo a acabar. He aprovechado para repasar sobre todo cosas que me sé peor, especialmente alguna cosa que han preguntado en el MIR y me bailaba aún y las preguntas del nivel no MIR, porque tengo la imperiosa necesidad de subir y creo que es por ahí por donde tengo que tirar...
Aún así, soy consciente de que tengo muchas cosas bailando, pero espero que para defenderme en el MIR con lo que he trabajado hasta ahora y los últimos detalles del repaso de la 3ª vuelta, pueda sacar el máximo número de preguntas...
También he hecho muchísimas preguntas. Cada vez hago más y voy más rápido. Estoy intentando darle un empujoncito a las preguntas que he ido haciendo hasta ahora en diversos test, simulacros etc. y que aún se me resisten. Me resulta tremendamente rentable (aunque evidentemente, hay que estudiar también...)
Simulacro 14
Simulacro con el mejor resultado hasta la fecha, aunque tampoco ha sido para tirar cohetes respecto a lo que venía sacando.
A pesar de ello, me he visto más segura que en otras ocasiones, tenía menos miedo de darle al botón de enviar para ver el resultado xD Luego al verlo me he decepcionado un poco, porque me esperaba haber sacado más netas, pero me quedo como punto importante que estoy acertando bastante en las asignaturas que he repasado ya y que nuevamente, las imágenes cada vez se me dan mejor.
No sé como lo hago, pero cada vez me organizo peor... antes me iba apañando y era mínimamente ordenada, pero ahora cada vez menos. Supongo que el nivel de exigencia sube y yo aunque cumplo los mínimos de la academia, no consigo cumplir los "mínimos" que me impongo a mi misma porque no los he sabido adaptar al nuevo ritmo de esta vuelta. Tengo que buscar una manera de meter los repasos de otras asignaturas que antes conseguía hacer pero ahora no...
Cada vez estoy más cansada, aunque animada y con ganas de seguir avanzando. Lo que me cansa es la rutina, el tener todos los días parecidos por no decir idénticos... y sobre todo que muchos de mis amigos no-médicos no pueden llegar a comprenderlo. De hecho, tengo la mayor parte del tiempo el móvil apagado porque cuando me escriben para preguntarme qué tal, qué novedades tengo y cómo me va la vida, parece que se ofenden cuando les digo que mi vida está prácticamente igual que hace 4 meses y que la única novedad en mi vida es que he estudiado otra asignatura más... Me he sentido totalmente identificada con la última entrada de MIR_ando al frente porque me siento exactamente igual.
La canción motivante de la semana es: It's my life, de Bon Jovi
Infecciosas
Típica asignatura en la que hay que aprender bastantes cosas tirando de memoria. Las características de cada bicho, qué enfermedades producen y su antibiótico correspondiente, por mucho que haya cosas más o menos razonables, son cosas fundamentalmente memorísticas y de alto nivel de detalle para mi gusto...
Durante la segunda vuelta hemos tenido un día menos para estudiar, pero aún así me ha dado tiempo a acabar. He aprovechado para repasar sobre todo cosas que me sé peor, especialmente alguna cosa que han preguntado en el MIR y me bailaba aún y las preguntas del nivel no MIR, porque tengo la imperiosa necesidad de subir y creo que es por ahí por donde tengo que tirar...
Aún así, soy consciente de que tengo muchas cosas bailando, pero espero que para defenderme en el MIR con lo que he trabajado hasta ahora y los últimos detalles del repaso de la 3ª vuelta, pueda sacar el máximo número de preguntas...
También he hecho muchísimas preguntas. Cada vez hago más y voy más rápido. Estoy intentando darle un empujoncito a las preguntas que he ido haciendo hasta ahora en diversos test, simulacros etc. y que aún se me resisten. Me resulta tremendamente rentable (aunque evidentemente, hay que estudiar también...)
Simulacro 14
Simulacro con el mejor resultado hasta la fecha, aunque tampoco ha sido para tirar cohetes respecto a lo que venía sacando.
A pesar de ello, me he visto más segura que en otras ocasiones, tenía menos miedo de darle al botón de enviar para ver el resultado xD Luego al verlo me he decepcionado un poco, porque me esperaba haber sacado más netas, pero me quedo como punto importante que estoy acertando bastante en las asignaturas que he repasado ya y que nuevamente, las imágenes cada vez se me dan mejor.
No sé como lo hago, pero cada vez me organizo peor... antes me iba apañando y era mínimamente ordenada, pero ahora cada vez menos. Supongo que el nivel de exigencia sube y yo aunque cumplo los mínimos de la academia, no consigo cumplir los "mínimos" que me impongo a mi misma porque no los he sabido adaptar al nuevo ritmo de esta vuelta. Tengo que buscar una manera de meter los repasos de otras asignaturas que antes conseguía hacer pero ahora no...
Cada vez estoy más cansada, aunque animada y con ganas de seguir avanzando. Lo que me cansa es la rutina, el tener todos los días parecidos por no decir idénticos... y sobre todo que muchos de mis amigos no-médicos no pueden llegar a comprenderlo. De hecho, tengo la mayor parte del tiempo el móvil apagado porque cuando me escriben para preguntarme qué tal, qué novedades tengo y cómo me va la vida, parece que se ofenden cuando les digo que mi vida está prácticamente igual que hace 4 meses y que la única novedad en mi vida es que he estudiado otra asignatura más... Me he sentido totalmente identificada con la última entrada de MIR_ando al frente porque me siento exactamente igual.
La canción motivante de la semana es: It's my life, de Bon Jovi
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